南非留学生参不雅杭州海兴电力科技股份有限公司。
泰国春武里工夫学院学生正在学习汉文。 本文配图均由受访对象提供
日前，2024寰宇汉文大会平行会议“新时间、新机遇，鼓励‘汉文+奇迹妙技’栽种高质料发展”研究会在北京举办，聚焦“汉文+奇迹妙技”栽种外洋需求、平台建造、机遇与挑战等问题，邀请中外院校的民众、学者以及中资企业代表瓜共享指示。与会嘉宾默示，连年来，“汉文+奇迹栽种”模式翻新了东说念主才培养模式，拓宽了汉文栽种的利用畛域。
懂汉文又有妙技的东说念主才抢手
为了匡助非洲培养机电类汉文利用型东说念主才，2024年，杭州奇迹工夫学院与尼日利亚YABA奇迹工夫学院、倬亿国际集团共建“丝路学院”。
不久前，“丝路学院”首批25名尼日利亚留学生来到杭州奇迹工夫学院，他们将在这里进算作期18个月的妙技学习。此前，留学生们已在尼日利亚学习了两年的汉文通识课。杭州奇迹工夫学院除了教学电气自动化、汽车检测与维修等专科课程外，还用快慰排了汉文体习和文化体验等内容，匡助留学生更好掌持奇迹妙技，加深对中国文化和社会的了解。
留学生乌格瓦拉说：“学校环境优好意思，老师、同学热心友善。我会爱戴这个契机，学到学问和妙技，成为汽车畛域的东说念主才。”
“在柬埔寨，既懂汉文又懂专科妙技的原土着才是稀缺的。”南京工业奇迹工夫大学相关防御东说念主先容，不少柬埔寨企业念念聘用懂汉文的学生去职责。2023年，南京工业奇迹工夫大学与柬埔寨柬华理事总会合营，建成中国奇迹栽种第一所外洋利用工夫大学——柬华利用科技大学。学校致力于为共建“一带一说念”国度的中资企业和当地企业培养既懂汉文、又具备深湛妙技的东说念主才。
据相关防御东说念主先容，柬华利用科技大学的东说念主才培养模式聚焦行业和企业发展需求。以新动力发电工夫为例，此前，柬埔寨的学校并莫得开设相关专科，但一些在柬埔寨的中资企业需要这类东说念主才，柬华利用科技大学便挑升开设了该专科，教随产出、校企同业。
“塔吉克斯坦的贵金属储量丰富，当地但愿培养专科东说念主才，鼓励珠宝首饰加工业发展。”兰州资源环境奇迹工夫大学副校长张琳先容，学校与塔吉克斯坦矿业冶金学院合营开展“2+2”珠宝首饰加工专科东说念主才培养。由塔吉克斯坦矿业冶金学院在相关专科大一荣达中采选学员组班，袭取为期两年的汉文体习，考察及格的学员来兰州资源环境奇迹工夫大学袭取专科妙技培养。
收罗课程受接待
为了达到更好的奇迹汉文教学恶果，山东理工奇迹学院开发了丰富的课程资源。据山东理工奇迹学院校长张隆海先容，学校和刚果（金）科米卡矿业粗浅股份有限公司合营建造“汉文工坊”，出书了多本《工业汉语》讲义，建造7门宏构资源课程。此外，通过数智赋能，学校研发了“国际在线栽种灵巧云平台”，变成“纸质讲义+电子课件+数字讲义+微课”的全链路数字资源荣达态。“当今数字资源在刚果（金）等10个国度实行利用，课程播放量达到3万东说念主次。”张隆海说。
在讲义编写方面，山东理工奇迹学院可爱文化内容的录取与呈现，特殊是中国传统文化与行业、奇迹文化的合并。“举例在工业汉语《机电开发维修工夫》一书中，学校特设文化版本，先容了水车、指南车等凝合中国古代匠东说念主灵巧的机械开发。”张隆海说，“但愿以讲义为窗口，展现中国古代科技与当代工业发展的和会之好意思。”
杭州奇迹工夫学院在讲义研发上很是凝视岗亭妙技的实操性。相关防御东说念主先容，学校针对尼日利亚电梯产业用工需求，开发了“汉文+电梯装配与维修爱护”讲义和课程资源。讲义分陡立两册，每册各有8个单位，内容有电梯的基本学问、装配与维保的基本经由、常见故障与处理、安全与救急等。每个方面齐包含了相关汉文词汇、语法、会话、教训和文化及奇迹拓展，以便学员在掌持说话的同期，了解电梯专科学问和中国文化布景。
为了向缅甸当地职工提供“汉文+奇迹妙技”培训，山东理工奇迹学院和万宝矿产（缅甸）铜业有限公司合营创建了班·墨学院，一系列课程已在缅甸莱比塘铜矿方式连接开展。职工通过每周两次的线上直播课不仅能学习说话与工夫学问，还能了解中国文化，感受中国当代化与科技发展的竖立，这引发了学员的酷好酷好。培训方式算作时，学员尼尼在培训评估表上用汉文写下：“这个课程对我有很大匡助，我还念念学习维修学问。我相配欢快，谢谢班·墨学院和老师们。”
“笃信归国后会作出更大孝顺”
针对企业用东说念主实质需求，兰州资源环境奇迹工夫大学和塔中矿业有限公司鸠合培养“1+1+1”学徒制留学生。学员大部分为塔吉克斯坦中资企业职工，前期在塔中奇迹工夫培训中心学习一年汉文，此后在中国粹习一年专科课程，第三年回到塔吉克斯坦，在中资企业师父的率领下跟岗实习并职责。旧年，7名留学生从塔吉克斯坦来到兰州完成妙技学习，现已回到企业跟岗实习。学员穆罕默德说：“此次学习契机障碍，我学到了丰富的汉文和专科学问，笃信归国后会作出更大孝顺。”
山东理工奇迹学院与泰国春武里工夫学院共建“汉文工坊”，继承“双‘1+1+1’”留学生鸠合培养模式，即“国内高职+中资企业+国外高职”以及“1年境外培养+1年来华留学+1年企业实习”的模式培养泰国留学生。李行简即是其中一员，李行简说：“在泰国的时候，‘中国制造’这四个字就深深印在了我的脑海中，我也频繁使用‘中国制造’的家具，更念念了解中国。”
“来到中国后，我切实感受到了中国在各方面的发展，特殊是新动力方面。我在山东理工奇迹学院系统学习了电气自动化工夫与光伏发电的相关学问，得回了在企业的实习契机。归国后，我念念将在中国掌持的学问利用到相关畛域。”
张隆海说：“参加该项野心学生不仅有在金砖国度奇迹妙技比赛等大赛中获奖的，还有在泰国的中资企业中成为工夫主干和措置东说念主才的，方式变成了‘企业干预、学校教学、定点作事’的产教合并闭环。”
据南京工业奇迹工夫大学相关防御东说念主先容动漫 里番，柬华利用科技大学的东说念主才培养决议由学校与企业鸠合制定，推行实训开发由企业提供，推行实训课程由企业导师来上。当今，学校与多家中资企业将强计策合营公约，建立多个推行实训室。学生奴婢企业导师实习，不错提前顺应企业文化，了解职责内容，减少企业的培训资本和时刻。